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在对儿童进行舞蹈辅导的时候往往都有自己的一套法子

来源: 窍门网 时间:2016-05-08 00:12:10 点击:

1.示范法

2.助力法

如果觉得剖析组合法的举措不够完整,那么也可以考虑这各办法,对舞蹈中一些难于剖析的举措可以采用此种办法,即让孩子一边看一边仿效着做。父母示范时用连贯的举措演示给孩子的时候,速度要放慢,举措要放大,那样才更不便于孩子的观察模仿。集中孩子的注意力,锤炼观察力和记忆力。

所谓意境学法就是以日常生活中美的自然景物或生物的姿态、动静启发自己,从感性常识和已有经验联想到举措的办法要求,并缔造一个想象中的美丽的境界进行学习的办法。如跳跃要像小鹿那样轻松活泼;学习小碎步时两臂张开像小鸡展开的翅膀等等。

5.口令法

6.意境法

语言讲解要生动形象,通俗易懂,不能板滞地按举措要求讲,那样孩子模仿起来既无兴趣又很费力。譬如一个转腕的举措,如果父母这样告诉孩子:此刻你手里抓住了树上的一个大苹果,你想把苹果摘下来,必须手腕动弹拧一下,或者提示孩子想一想:拧灯泡是怎样举措的?转腕这一举措就像拧灯泡一样。在这样具体形象的语言讲解下,孩子必定是高高兴兴地很快学会了转腕这一举措。在单一学举措时,可先数数,喊口令,举措学会了再合着音乐做。此种办法可以加快孩子对于舞蹈举措的懂得和掌握,提高学舞速度。

例如,少年儿童的骨骼硬度小,肌肉柔韧败坏,力量小,自身的触觉、肌肉感觉不能正确把握,往往举措不到位。这样,就需借助父母或教师帮手学习、使孩子的举措到位,体会正确举措的肌肉感觉,从而形成正确的本体感觉。

剖析组合法是把舞蹈中重点和难点举措进行先剖析再组合的一种辅导办法。如先教手的举措,再教脚的举措,然后手脚合起来做。也可把舞蹈剖析成一段段或一个个举措,逐段、逐个举措地教,然后再组合起来完整串连。此办法可以帮手孩子顺利掌握重点和难点举措,克服学习障碍,树立学习信心。

无论是家长还是老师,在对于儿童进行舞蹈辅导的时候往往都有自己的一套法子,而且能够很好的教导孩子,但也不排除部分家长和老师,面对于活泼可爱,喜欢玩耍而一刻也不愿意停歇的孩子的时候就束手无策了,拥有正确的教学办法就显的异常正要。

3.剖析组合法

4.观察模仿法

少儿的思维特点是以形象思维为主的,凡是具体形象的货色,他们对于照容易懂得和记忆。因而进行差此外意境联想,使自己的举措形神兼备。

父母老师以身示范,用准确、形象、富有心情地表演舞蹈作品,使孩子对于所要学习的内容有一个完整清晰的印象。可以从头到尾完整示范,也可以分句分段或将基本举措、难点举措提取出来分节示范。边示范边要伴着语言讲解,面向孩子做镜面示范,即做相对于举措。如孩子应伸左手,父母就要伸右手。此种办法可以激发孩子的学习愿望和热情。

在舞蹈学习中,借助外力的帮手,使孩子通过触觉和肌肉的本体感觉直接领会举措要领,辨别空间与时间关系及对于身体的影响,从而形成完整正确的概念。


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